郑州好技术学校 学校 郑州北大青鸟翔天信鸽

   教育本身是一场师生相互取暖的修行，学生只有亲其人，才会信其道，我们针对教师队伍制定了师风，师德，师资 相关制度，规范，要求，形成人人眼中有光芒，手中有戒尺的教风，同时，我们也形成了教师队伍的五心文化 ，爱心，恒心 耐心 信心 责任心。其次，对北大青鸟学员也沉淀了一套文化价值体系；北大青鸟学员30条，从思想，行为，习惯，价值观，提炼而成，学校，日常管理中践行，形成一个积极，乐观，感恩 ，阳光，有目标，有思想的校园文化。

   另外，我们还特别注重学生职业技能和职业素质兼备的特色职业教育，打造技能+素质的双优人才途径，明确教学目标，搭建锻炼平台。

   教学部门的工作主要围绕两点：教、学、教的主体是老师，学的主体是学员。如何保障老师更好的教，如何保障学员更好的学，是教学部门抓教学的两个重中之重，教风建设和学风建设需要严抓常抓。提升教师团队授课水平，制定了打造“三咖教员”计划，打造机制主要通过一个系列活动的实施——“魅力园丁”，通过引入各种比拼机制，让教员团队注入一种竞争和相互学习的机制，形成良好的教风建设。另外为了保障学员的学习过程和学习结果有更好的监控，强化实施教学细则，郑州技术学校电话，引入张榜机制，公示各班级主要过程及结果数据，并引入明星学员评选机制，形成良好的教风建设。其次：提升服务质量：针对学习能力较好的群体实施培优机制，冲刺特级就业目标，毕业收入即过万 ，针对学习能力稍弱，师徒一帮一制度，针对重难点，当天安排串讲及小班辅导，成立班委部，成立助教团，保障在课下能够让学生随时接受帮扶。是围绕着教学为本，师爱为魂的理念在塑造学员。

   北大青鸟郑州翔天信鸽校区的老师认为应该有个明确的目标，而不是将就着走下去，毕竟，上完初中我们在思想上已经成熟很多。自己的事情也更应该考虑的周全一些，自己以后的出路在哪里更应该规划好！

   一、初中生迷茫、无奈，前途在哪里？

   有的考上高中继续学习；有的是没有考上理想的高中，而选择去中专、技校、职业培训机构学习；

   还有的则是考上高中也不想去读，高中、大学无非就是为了找份工作，现在大学生就业那么难，读大学无非是多个学历，多长大几岁，大学学的知识对以后的工作不一定有帮助。

   只有十几岁，年龄过小，社会阅历也极其有限，再加上学历低，工作技能欠缺的初中毕业生究竟该何去何从，这让家长们很担忧，也很着急、无奈。

   二、要明白，存在必有存在的道理！

   初中生虽然存在着年龄小、阅历少、学历低、技能缺的先天劣势。但是初中生拥有年轻精力旺盛，学习能力强，可塑性强等优势。

   只要能够帮助初中生认清自己的实力，让他们学会一技之长，并且努力挖掘自己的潜力，那么他们未来一定会很有前途。

   三、初中生学技术，什么行业更有前途、工资更高、工作更稳定？

   调查显示，传统观念中初中生被认为只能学习类似于美容美发、汽修、厨师等技术。随着IT行业的快速发展及人才严重短缺等问题的出现，加之目前企业用人重点看重实际技能及解决问题的能力等因素，IT行业凭借其独有的优势正逐渐成为初中毕业生学习的选择。

   据统计：我国现在缺少软件开发人员30万到40万左右，在未来5到10年中将缺少更大数量的软件开发人才。因此，对初中生来说学软件开发是非常不错的选择！

   很多初中生在毕业后选择学习技术，也有一些中途选择不读初中的同学也选择学习技术，可供初中生选择学习的技术也较多，如汽修、挖掘机、美发、厨师、计算机等。但是在做出选择时一定要慎重，因为可能关于你一生的命运。一定要选择一个自己感兴趣的、未来就业前景好的进行学习，千万不可随便做出选择。

    北大青鸟的课程怎么样呢，我们不妨来看看了解一下！

   不管职业培训还是高中大学课堂，都是知识的输出与接收。不同的是北大青鸟专注于IT技能的培养，针对性更强。同时上课模式也有所不同，不再是固定的老师讲，学生听，为了让动手操作能力得到培养，北大青鸟的授课模式也多样化：理论课，郑州职业技术学校排名，实验课，项目课，在线指导学习课、在线培训课、情景课，就业课、竞赛课、毕业设计课。授课采用“边讲边练”形式，让学员在课堂上即时消化所学知识，加强实际动手能力。课上教学、小班辅导、助教辅助相结合，保证即时解决学员问题，学习过程无盲点。

　　面对自控力不强的初高中群体，郑州好技术学校，更设立班主任岗位，通过COT课程提升学员的就业竞争力。打造青鸟学社，实现社员的自我管理，在实践中树立自信心和自豪感；同时社员们通过种种社会实践活动的历练，更好的认识自己、管理自己、发挥自己，从而在有限的时间和有限的条件下提升自身的综合素质，成为“技能+素质”双优的人才。

　　教学始终是根本。教材、教学大纲、教学手册、学生用书、上机指导用书、教学指导书、教师授课用PPT、毕业设计指导、项目案例以及全部项目文档、课程作业等在内的完备课程体系。